长涂镇团委三项机制促社区大学生成长

为进一步促进长涂镇社区大学生的成长成才，帮助社区大学生实现与社区工作的“无缝连接”，切实发挥社区大学生的主观能动性。长涂镇团委从本地实际出发，出台三项机制，做好社区大学生管理服务工作。

一是自我管理机制。长涂镇团委创新成立大学生村官自我管理小组，每月轮流由一名社区大学生出任组长。在一月内，由组长负责社区大学生的联络，及时准确掌握他们动向，负责召集社区大学生的各类会议，策划各类活动等。在培养个人素质方面，采取激发主动性与“压担子”相结合的方式，强化每一名社区大学生的责任意识，锻炼他们的组织能力、协调能力。

二是工作目标机制。长涂镇团委提出要求各社区大学生每季度承接一项专题工作任务，结合城乡统筹团建工作、“村村都有好青年”工作等，内容可包括考察调研、创业、文娱活动等。实行此项政策的目的在于强化社区大学生的“干出事、干好事”意识。目标机制的实施，让社区大学生从繁杂的日常事务中抽出时间考虑对自身发展更有好处、更具前途的项目，推动他们在思想层次上的提高、活动组织能力上的增强。

三是奖励激励机制。长涂镇团委与镇组织办协调，改变以往在社区大学生年度考核机制中只有扣分没有加分的情况，增加对专题工作完成成绩、担负重大工作任务、自主创业取得成绩等加分项目。奖励机制充分调动了他们的积极性，也使考核更体现了对社区大学生工作能力、工作主动性、创新性的侧重。